" L’école de Palo Alto est une approche qui s’inscrit initialement dans le champ de la communication interpersonnelle, la résolution des problèmes humains et la thérapie dite systémique. Le modèle qu’il propose interroge les principes interactionnels qui fondent les communications entre deux ou plusieurs per- sonnes, interactions qui occupent tous les contextes de la vie. Nous espérons que l’introduction de cet angle de vue systémique et stratégique permettra aux lecteurs de revisiter des notions fondatrices des relations éducateur - élève, éducateur - éducateur, telles que la finalité de l’enseignement, le cadre, le contrat, les conditions nécessaires à un acte d’apprentissage et à la qualité de l’enseignement." Lire la suite
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